Практичні поради
Що читати і що робити з екранами
Як почати, що запитати, яку книжку взяти і що робити з екранами.
Відкрити поради для батьківГромадська ініціатива · Дошкільна освіта
Вихователь щодня читає дітям уголос і розмовляє з ними про книжку. Закріпімо це як обов’язок у кожному дитсадку України.
Дитинство не чекає на погодження.
01 Щодня
02 Уголос, із вихователем
03 Для кожної дитини в садку
Чому починаємо з дошкілля
Лише мережа дитсадків дає змогу створити спільну керовану аналогову зону для дітей у масштабах країни: щоденний час для книжки, гри та живої розмови без екранів.
Кожна дитина, яка ходить у садок, отримує цю можливість. Незалежно від зайнятості батьків, доходів родини та книжок удома.
Спільне читання й розмова про історію пробуджують жагу пізнання і розвивають критичне мислення. Дитина вчиться ставити запитання, шукати пояснення й обґрунтовувати власну думку.
Чому саме дитячий садокPISA-2025
підлітків у 17 охоплених регіонах України не досягли базового рівня читацької грамотності.
Середній бал України з читання — 418, середній в ОЕСР — 461. Різниця — близько двох років навчання.
Джерело: OECD, PISA-2025Що просимо змінити
Просимо Кабінет Міністрів зобов’язати дитсадки щодня читати дітям уголос. Три додаткові рішення визначають, як це працюватиме.
Точні формулювання вимогУ кожній групі, у дні її роботи, у дитсадках усіх форм власності. Після читання — розмова про книжку, знайомство з літерами й самостійне читання за віком і готовністю дитини.
Додаткові рішення
Читання входить у розпорядок дня й оплачуваний час. Книжки, тривалість і спосіб обирає вихователь. Діти долучаються без примусу.
За книжки відповідають заклад і засновник, зокрема в доступних форматах. Починати можна з наявних фондів. Жодних внесків із батьків.
Перевіряти, чи читання відбувається щодня і що воно дає дітям. Вибірково, без нових журналів, фото- й відеозвітів.
Із простого запитання
починається власна думка.
Як виглядає живе читання
Нові слова, незнайомі герої, поворот сюжету.
Що буде далі? А як би вчинили ми? Кожна здогадка — привід поговорити.
Повертаємося до книжки, звіряємо здогади, обґрунтовуємо власну думку.
Скільки читати, вирішує вихователь. Нормативу хвилин петиція не встановлює.
Наукові підстави
Дослідники порахували слова й перевірили мовлення тисяч дітей.
Одна книжка на день — і до п’яти років дитина чує на 290 000 слів більше. Метааналіз 19 досліджень: спільне читання поліпшує мовлення й розуміння.
Ці дослідження стосуються читання в родині. Ефект у дитсадках належить оцінити окремо.
Logan та ін., Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 2019 Dowdall та ін., Child Development, 2020 Усі дослідження та міжнародні прикладиВідповіді на запитання
Шість запитань, які ставлять батьки й вихователі.
Так. Вихователь читає вголос, показує малюнки й розмовляє з дітьми. Літери й самостійне читання приходять за готовністю дитини.
Нормативу хвилин немає. Тривалість обирає вихователь за віком і станом групи. Головна вимога одна: читати щодня.
Ні. За книжки відповідають дитсадок і засновник. Допомога родин добровільна й на участь дитини не впливає.
Через доступні книжки та способи спілкування: жестову мову, тактильні книжки, комунікаційні картки. Дитина відповідає жестом, поглядом чи вибором картинки. Усна відповідь необов’язкова.
Ні. Засоби доступності й дистанційного зв’язку підтримують живу взаємодію. Розважальне відео її не замінює.
Ні. Жодних нових журналів, фото- й відеозвітів. Практику оцінюють вибірково, на репрезентативних вибірках садків і дітей.
Батькам і близьким
Книжка, ваш голос і десять хвилин разом. Почніть сьогодні з історії, яка цікавить дитину.
Нехай дитина сама вибере книжку й погортає сторінки.
Паузи, малюнки, улюблені історії знову і знову.
Запитуйте, що дитина помітила. Слухайте її запитання.
Практичні поради
Як почати, що запитати, яку книжку взяти і що робити з екранами.
Відкрити поради для батьківСпільнота
Книжкові знахідки, досвід вихователів, запитання до ініціативи.
Перейти до форумуДолучитися до ініціативи
Готуємо кампанію
Ідеї потрібні люди, які пояснять її, об’єднають прихильників і підготують кампанію. Оберіть внесок за своїм досвідом і часом.
Роль євангеліста
Пояснювати, навіщо дитсадку щоденне читання, і допомагати людям знайти свій спосіб підтримати.
Перевірити пояснення, доповнити відповіді, поділитися прикладами живого читання.
Зробити звернення зрозумілим для різних аудиторій і медіа.
Формат, майданчик, координація завдань і подій.
Експертиза, майданчик, виготовлення матеріалів, поширення після старту.
З чого почати
Результат, строк, разово чи регулярно. Решту узгодимо.
Хочу допомогти ініціативі щоденного живого читання.
Можу взяти на себе: …
Пропоную підготувати: …
Готовий / готова долучитися в такі строки: …